sábado, 3 de octubre de 2009

Buscando a Nemo

Esta tarea se trato de ver la película Buscando a Nemo, de la cual sacamos su contexto, viendo quienes rodean a Nemo ( viendolo como un niño) y ver cual era su comportamiento al irse relacionanado con los otros peces.

Estos son unos de los puntos que note:


*Al principio de la película Nemo es muy apegado a su papá, es sobreprotegido y acostumbra pedir permiso.

*Tiene curiosidad de saber como es el primer día de clases.

*Se siente un niño especial por que tiene una aleta mas pequeña que la otra.

*Cuando llega a la escuela no el es dificil socializar con los demas peces y maestro. Muestra confianza.

*Nemo desobedece a su papá y muestra enojo cuando le dice que no es capaz de hacer varias cosas.

*Al estar en la pecera se siente confundido y le cuesta trabajo hablar con los otros peces ya que son mas grandes y no sabe en donde esta.

*Piensa que por tener una aleta mas pequeña que la otra no puede hacer los mismo que los demas, pero cuando ve a uno de los peces, el que tiene un caracter serio, de fortaleza ; y le enseña que el también tiene una aleta mas pequeña que la otra ,eso le da motivación y le ayuda a darse cuenta que eso no lo hace diferente y menos que otros.

*Nemo pasa por un momento de tristeza ya que las cosas no salieron como lo había planeado y se le bajan los animos pero al moento de saber que su papá aun lo seguía buscando cambio su estado de animo y volviò a intentar de nuevo el plan.


Con esta tarea me doy cuenta que si vieramos a nemo como un "niño" o "alumno" nos podemos dar cuenta que el niño en uno que otro momento le puede costar trabajo adapatarse a algo nuevo, con personas mas grandes o con los de su misma edad.

Siempre estara interesado en ver lo nuevo, ver de que se trata y también sabe distinguir de que esta bien y que esta mal.
Poco a poco se ira adaptando para desarrollarse en el ambito que se encuentre.



jueves, 17 de septiembre de 2009

¿Qué son los folletos?


Un folleto es un pequeño documento diseñado para entregar a mano o por correo; es menos voluminoso que un libro y no suele encuadernarse.

Tiene un tamaño específico, no se le puede agregar una pàgina de mas.
El folleto tiene como fin "atraer" a quien lo recibe, en el se ofrece un bien o un servicio,puede ser informativo o publicitario. Sulen distribuirse en diferentes partes , escuelas, calles, tiendas, oficinas, entre otras.

Dentro del conjunto de folletos se pueden distinguir tres tipos:
Volantes, dípticos y trípticos.

Volantes: Consiste en un trozo de papel rectangular o cuadrado que sirve para hacer conocer productos, servicios, precios, ofertas.

Dípticos: Folletos ideales para presentar a una compañía con caidad y elegancia.
Es una hoja doblada en dos partes, de modo que se obtiene una pieza de cuatro paneles (dos caras exteriores y dos interiores).

Trípticos: Son ideales para hacer conocer a una empresa de manera seria e impactante.Con ellos toda empresa logra crear una imagen confiable ante el público.







Bibliografia

http://www.jegsworks.com/Lessons-sp/words/brochure/brochure.htm

http://www.abrochuredesigner.com/que-son-los-folletos.aspx

http://es.wikipedia.org/wiki/Folleto

domingo, 23 de agosto de 2009

Educación Maternal .

Educación Maternal .
(Edu. Inicial, Jardín Maternal)


Definición de las Naciones Unidas: "Un Servicio organizado para cuidar niños que se ven obligados a pasar fuera de casa una parte del día, siempre que las circunstancias exijan que se complete la asistencia normal dada en el hogar".


La edu. Maternal. Primero empezó como salas de cuna en hospitales en la década de los 50 donde la mujer ya empezaba a trabajar.


Luego ya empezaron a surgir lo que son los guarderías que era solo un lugar donde dejar a los niños, sin importar una formación adecuada para esto; En los 70 ya fueron saliendo conceptos sobre la Psicología con respecto a que importancia tenia la educación inicial.



"La realidad se fue transformando, pasando, el niño de ser objeto de cuidado a ser “sujeto



Ahora ya todo ah cambiado con respecto a la edu. Maternal.
Primero es que ya tiene mucho que ver que formación tiene el personal docente, que es que, cuente con conocimientos, habilidades y actitudes adecuados para elevar la calidad del servicio que se ofrece.




Va dirigido a todas las comunidades siendo un servicio de educación temprana ya que es para niños y niñas de 45 día a tres años.
El propósito de la edu. Maternal no solo es cuidarlos si no que también, impulsar un desarrollo integral y armónico en un ambiente educativo , formativo para que el niño desarrolle habilidades sociales, valores, hábitos , creatividad . Favoreciendo al crecimiento y desarrollo del niño mediante actividades didácticas.



Uno de sus objetivos es también es brindar a los padres de familia algunas platicas.



De todo esto me gusto que no solo se trata de sabe que es la edu. Maternal . Sino que también se trata de la formación de el docente y pues bien si leen esto se darán cuenta que no es un trabajo fácil, el docente tiene que desarrollar muchas habilidades para poder ayudar en el desarrollo del niño al igual que tener una gran facilidad para hablar que los padres de familia.




Bibliografía


http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Educacion_Inicial

http://www.horizontedocente.com.ar/Articulos/articulo6.htm

http://www.educacioninicial.com/el/contenidos

miércoles, 19 de agosto de 2009

¿Que es el material didáctico?


El material son distintos elementos que pueden agruparse en un conjunto para algún fin específico.Los elementos del conjunto pueden ser : reales ( físicos) , virtuales o abstractos - El material didácrico es aquel que reune medios y recursos para facilitar la enseñanza y el aprendizaje . Suelen ultilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

Con el material didáctico se puede enseñar de una forma que capte la atencion del estudiante y que tenga un bien desempeño en este .
Se puede ver que destreza se tiene no solo con las manos , también pueden ser visuales .
Es en si una forma de aprender tocando y jugando .


bibliografia
www.definicion.de